LOI 110205 MISE EN PLACE DANS LE 62

JMLOUIS2007

SITUATION_59_041006

3 stratégies :
1- un membre de RASED, à mi-temps, est chargé du suivi des cas d'élèves, participe aux réunions d'équipe éducative... (?) voir Janine R
2- l'IEN préside régulièrement un "collège" de Directeurs + RASED pour examiner les cas d'élèves "passés" en équipe éducative : voir P-M Fontaine
3- l'IEN organise (sans y participer) des réunions d'équipe éducative un peu plus "institutionnalisée", pour les cas difficiles : coordonnées par le psy, elles pourraient se dérouler dans un lieu unique pour éviter les déplacement des psy, médecins... Voir Molière

ccpe_0203